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本学期,我校生物教研组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。在学校领导的正确指引下,用心推进教育课程改革工作,加强教师校本培训,全面提高教师专业素质。以课改为核心,注重课堂教学的主渠道,求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新,促进学校教育教学的新发展。
以课改为核心,加强校本培训新理念的学习
进一步更新教育教学理念,组织教师开展培训学习活动,为教师搭建学习的平台,用心学习新课程,同时做好记录,及时反馈小结,交流心得感受,不断促进教师专业素质的发展。
认真学习钻研教材,研究教法。组织各任课老师也对教材进行全面分析、交流。促进教师间互相切磋、学习、共同发展提高教学潜力,构成教育的合力。
重视课改教研活动。用心探索教学新模式,组织教学案例分析工作,鼓励教师认真做好教学反思,每月一次及时总结、交流。不断地总结经验、不断提升自我。组织教师出外听课学习,学习他人先进的教学方法和手段。集中评价、分析讨论、交流,分享听课感受。
推进课程改革,提高教学质量
组织教师进行前期新课程实施的总结,着重谈做法,讲经验,提问题,出点子。开展课堂教学大联评活动。要求教师教学中体现课改的新理念,建立自己的教学模式。评选优质课,进行公开示范课教学。发挥每位教师的作用,宣传推广好的教学方法,建立新课程教学模式,促进本校的教学水平的提高。
认真抓好教研专题的研讨,校本培训的工作,促进教学方法的改革,充分体现课改的新思想,以人为本,培养学生合作交流,自主探索,参与教学的潜力。
认真开展好各项活动
组织开展教学教研活动,征集课后反思,教学设计。同时开展了“五个一”活动。即上好一节优质课,写一份优秀教案,写一篇优秀教学论文,编一份好的试题,制一份好课件。定期组织教学检查工作。每月一次人人参与评价,及时小结反馈。加强教师之间学术对话、交流、学习,不断提高教师业务文化素质。
组织期末复习计划以及经验交流活动。举行复习计划交流,制订切实可行的计划并提出有效的复习措施。组织复习经验交流,让有经验的老教师谈出自己好的做法,为年青教师带来学习的机会,促进教师间的学习,提高教育教学质量,提高自身的业务素质。
所有过往,皆为序章;所有将来,皆是可期 。生物教研组在过去的一学期中,精诚团结,在教育教学和教研工作中取得了一定的成绩。但在总结成绩的同时,我们也要清楚的看到工作的一些不足。在今后的工作中生物教研组将牢记初心,砥砺前行,继续扎实工作,争取在各方面取得更大成绩!
文/图:生物组
编辑:甘萍
审核:张志刚、孔丹
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